César Cals

EEFM Dr. César Cals - Atividades 2015

Academia Literária

Atividade Continuada

O projeto visa discutir como a literatura reflete questões sociais, aprofundar os debates literários e aproximar os escritores do público juvenil. Para isso, se organizam ações pedagógicas de leitura e escrita viabilizadas por professores de Língua Portuguesa, Literatura e Sociologia e pelo PIBID de Sociologia da Universidade Federal do Ceará. Nesse semestre utilizamos a obra O Quinze de Rachel de Queiroz.

Além das atividades comuns ao projeto Academia Literária, a escola faz um link entre o trabalho desenvolvido em cima das obras e outros eventos pontuais da própria escola, como a Semana de Humanidades que, geralmente, tem ligação direta com a temática abordada.

Periodo: março a maio de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

Encontro entre Literatura e Sociologia

Oficina

A atividade traz um pouco da literatura marginal/periférica e diálogos com a sociologia. Desenvolvida pelos pibidianos Ana Maria e Daniel com apoio da professora Josiara e dos professores de literatura.

"Para além de categorias utilizadas para falar de literatura marginal, ou como a sociologia a interpreta, pareceu-me válido a curiosidade daqueles estudantes em nos questionar sobre a validade dessa categoria aparentemente pejorativa. Nas turmas que apresentamos a oficina* a singularidade do olhar para as diversas questões foram além do que ousei esperar. Como resultado apareceram voluntariamente, escritos, poesias que demonstravam que mesmo com a tensão de um fim de semestre e revisão para prova, e tantas outras demandas que sempre nos atropela e parecem inadiáveis, há espaço, há tempo, para aquilo que Adélia Prado chamou de “ a coisa mais fina do mundo, é o sentimento” ou poderia ousar dizer a poesia. E foi entre a sociologia, a literatura e as revisões para avaliação, que ela revelou-se como a coisa mais fina do mundo, que “ rouba” tempo do tempo, resiste a qualquer pressão e conquista seu espaço. Aprendi mais essa lição com aqueles alunos, com os seus escritos", disse Ana Maria. Aproximadamente 110 alunos estiveram presentes nas discussões.

Periodo: 01 a 03 de junho de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

Semana de Humanidades

Atividade Pontual

A Semana de Humanidades é um evento que ocorre anualmente na EEFM Dr. César Cals e é organizado pela área que abrange as disciplinas de Sociologia, História, Filosofia e Geografia.O "Centenário da seca de 1915" foi o tema desse ano que dialogou com a obra "O Quinze" da cearense Rachel de Queiroz e portanto com o projeto Academia Literária, que na sua dinâmica trabalhou a leitura do título com os alunos, acompanhada de discussões e enfoque sociológico realizado pelo PIBID de Sociologia.Na culminância desse trabalho, os alunos montaram exposições, apresentaram os resultados de suas pesquisas, dos vídeos produzidos, esquetes teatrais e danças.

Periodo: maio de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

Conheça as atividades realizadas pela galera do PIBID em cada uma das escolas:

Juventudes e Política: movimento estudantil no Brasil e experiências gremistas

Minicurso

Público alvo: Representantes de turmas - do 9º ao 3º ano.
Total de participantes: 49 alunos
Objetivo: Contribuir para o fortalecimento do grêmio estudantil da Escola, a partir de um debate sobre a memória do movimento estudantil no Brasil e experiências gremistas.

Periodo: 20 e 31 de agosto de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

Academia Literária:

Sagarana - A hora e a vez de Augusto Matraga

Atividade Continuada

O Enfoque Sociológico - Obra : Sagarana, de João Guimarães Rosa. Conto: "A Hora e vez de Augusto Matraga". Público: 3ºs anos - 230 alunos.

Periodo: 01 e 02 de setembro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

O Sagrado e o Profano: entre conceitos fundamento e a realidade

Oficina Interdisciplinar (Sociologia+História)

Intervenção Interdisciplinar Sociologia e História

Objetivos:
Discutir a função social das religiões na formação de ideias e as influências no cotidiano.
Discutir a institucionalização do cristianismo no Brasil;
Conhecer alguns fundamentos presentes nas religiões de base indígena e de matriz africana;
Entender como se deu a formação/transformação de algumas religiões brasileiras a partir do sincretismo;
Refletir sobre liberdade e intolerância religiosa no Brasil.

Material produzido: boletim, pagina web e ao final textos reflexivo produzidos pelos alunos.
Público alvo: Alunos dos 2ºs anos.
Tempo: 100 minutos.
Total de alunos: 110(nas turmas de 2º anos)+38(na oficina optativa pré-ENEM)
Dinamizadores: Amanda Lima e Renaldo Gomes.
A intervenção foi muito bem planejada e aplicada. Durante duas semanas os dinamizadores prepararam material e submeteram a análise do grupo e assim foi se costurando - construindo, reconstruindo o material apresentado. Slides, mini vídeos, trecho de música (cantado pela turma), construção de um site(?) e de um boletim.
Resultado: Muita participação e envolvimento e um "aaaaah, já terminou?"

Periodo: outubro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

http://rabiscando.wix.com/religioesbrasileiras

Felicidade x Consumo

Intervenção Sociológica

"Felicidade x Consumo" com Ana Maria Sousa e Tereza Rafaella.
1°s anos.
Vídeo: Felicidade?
Filosofa: Márcia Tiburi

Periodo: 05 de outubro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

Violência e Juventude: a cultura do medo

Intervenção Sociológica

3° ano : Atividade "Violência e juventude: a cultura do medo". ( Tereza Rafaella e Walter Mesquita)
Discussão acerca do conceito de violência e demonstração das suas várias vertentes, a partir da violência simbólica de Bourdieu, capilarizando-se para a violência física, sexual, doméstica, de gênero, etc.
Contextualização do jovem com a violência e dialética entre o ciclo da desigualdade social gerando a violência e vice-versa.
Apresentação de vídeos correlacionados com o tema e reflexões.
Proposta: receber por escrito dos alunos o resultado do que ficou pra eles e opiniões acerca do que pode ser feito para reduzir os conflitos.

Periodo: 28 de outubro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

Plataforma 9 3/4

Roda de Conversa

O que o estudante do Ensino Médio quer saber nesse momento: a Universidade.

3° ano

Periodo: 2? de outubro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

"A consciência negra e o Rap, incorporação e identidade" - Semana da Consciência Negra

Oficina

Dinamizador: Daniel Lima.
Público Alvo: Alunos do Ensino Médio
Quantidade: 30 alunos
Objetivos:
Discutir o contexto de surgimento do rap no Brasil e sua relação com a questão racial.
Apresentar os elementos do rap e suas técnica de composição.
Construir a partir da exposição, a feitura de versos e a construção da métrica.

Periodo: 16 de novembro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

"O desconhecimento da nossa história e o por que das ações afirmativas" - Semana da Consciência Negra

Roda de Conversa

Dias: 16 e 18.11.15.
Dinamizadores: Amanda Lima e Walter Mesquita.
Público-Alvo: Alunos dos 3ºs anos (manhã e tarde)
Quantidade de participantes: 96 alunos
Objetivos:
Discutir o pensamento social brasileiro sobre as relações raciais;
Debater sobre as representações construídas socialmente acerca do "ser negro" no Brasil;
Analisar as polêmicas atuais no Brasil sobre as políticas de ações afirmativas

Periodo: 16 e 18 de novembro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.

"Cabelo, Cabelo Meu" - Semana da Consciência Negra

Oficina
Dinamizador: Renaldo Gomes, Amanda Lima e Ana Maria Sousa
Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental
Turmas: 8º A, 8º B, 9º B, 9º C e 9º E.
Objetivos: Perceber como se forma a identidade tendo por base os conceitos de Hebert Mead (a identidade se constrói ao longo da vida por meio do contato com outros indivíduos e grupos e o contexto nos influencia para organizarmos a nossa identidade social) e Erving Goffman (afirma que a identidade de um indivíduo passa também por uma representação daquilo que as outras pessoas que interagem com ela esperam dela).
Metodologia: Utilizamos um musical na chegada dos alunos; iniciamos com a leitura do texto “Diário de Ana Maria” e produzimos um texto (num intervalo de 10min) seguido pelo enfoque sociológico sobre identidade; exibimos os vídeos “A boneca boa e a boneca má” e mais um vídeo do “CQC Ciência” sobre a mesma temática e por fim realizamos um debate com os alunos abordando as questões que envolvem o negro na atualidade.

Periodo: 16, 17 e 18 de outubro de 2015.

Locais: EEFM Dr. César Cals.