Site do PIBID de Sociologia da UFC
EEM Rogério Fróes - Atividades 2015
A construção social da comoção
Atividade
Foi feita uma discussão sobre a seletividade da comoção coletiva. A partir de uma seleção de manchetes, os alunos votavam nas que mais chamaram a atenção deles e, então, contabilizou-se os votos e discutiu-se os resultados.
A atividade atingiu a todas as turmas de Ensino Médio.
Periodo: fevereiro de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
A espetacularização midiática da violência
Evento
Dando sequência a discussão sobre comoção social, selecionamos um vídeo do Cidade Alerta da época dos protestos de 2013 onde o Datena muda de opinião ao vivo após uma sequência de duas perguntas interativas (que o público vota ao vivo) sobre o vandalismo nas manifestações. O vídeo foi exibido atentando para a forma como a mídia passa as informações e, apesar de se colocar como imparcial, muitas vezes induz a determinadas opiniões.
Realizamos a atividade nos três turnos com as turmas de Ensino Médio.
O vídeo utilizado foi “Você é a favor de protesto com baderna?”. Infelizmente não tiramos foto da discussão.
Periodo: março de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
Conheça as atividades realizadas pela galera do PIBID em cada uma das escolas:
|E.E.F.M. Dr. César Cals| |Escola Estadual Liceu do Ceará| |E.E.F.M Arquiteto Rogério Fróes|
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Semana de Humanidades.
Evento
A Semana de Humanidades ocorre anualmente no Rogério Froes. O tema desse ano foi “Africanidades” e os pibidianos se fizeram presente nas discussões e atividades, como valioso apoio aos alunos da escola, ajudando tanto na organização do evento.
Periodo: maio de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
Dominó Sociológico
Jogo
Já tínhamos realizado a atividade no Rogério Froes no ano anterior. Como o resultado foi satisfatório em termos de revisão de conteúdo, decidimos aproveitar pra repetir a atividade, que foi novamente um sucesso.
Periodo: junho de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
Roda de conversa sobre religião
Visita de um ex-pibidiano
O cientista social e ex-pibidiano Jean dos Anjos foi ao Rogério Froes a convite do PIBID de Sociologia para falar sobre a temática de seu interesse, a religião. Buscamos, mais uma vez, aproximar a universidade da realidade dos alunos, mostrando o que ocorre por lá e que a sociologia pode, sim, ser interessante aos olhos deles.
Essa atividade foi para as turmas de 3º ano da manhã.
Periodo: maio de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
Academia Literária
Evento continuado
Para o Projeto Jovem de Futuro, preparamos a abordagem sociológica da obra O pequeno príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry. A leitura do livro ocorreu em sala de aula, juntamente com uma discussão a luz de teóricos e atividades interativas. Como os encontros eram escassos, o projeto ocorreu ao longo de três meses.
Periodo: setembro, outubro e novembro de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
Os trabalhadores invisíveis
Apresentação de vídeo, discussão e trabalho
Resolvemos discutir o tema da invisibilidade social a luz do texto “Homens invisíveis: relatos de uma humilhação social”, de Fernando Braga da Costa. Apresentamos aos alunos a entrevista do sociólogo para o programa Palavra Cruzada, discutimos o tema e, juntamente com a professora, foi passado como trabalho que eles fizessem uma entrevista com um trabalhador invisível, buscando fazer com que o aluno desperte um interesse sociológico e sinta, mesmo que em escala ínfima, a experiência de entrevistar em campo.
Periodo: setembro de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
Gênero e Diversidade Sexual
Roda de conversa
Os pibidianos se dividiram para apresentar aos alunos uma aula completa sobre gênero e sexualidade. Discutiu-se sobre escola e diversidade, feminismo, opressão, diversidade sexual etc. Essa atividade contou também com a participação do pibidiano de outra escola, Renaldo, pela sua ampla experiência com a temática.
Periodo: setembro de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
Desnaturalizar versus Naturalizar: a categoria social do pirangueiro.
Oficina
A luz do texto da professora da UFC Jania Aquino “Desnaturalizar versus Naturalizar: a categoria social do pirangueiro”, discutimos nas turmas de 1º ano esteriótipos, especificamente o de pirangueiro, refletindo sobre o significado da palavra e os seus usos. Percebemos o que diferencia o senso comum do senso crítico. A atividade veio no sentido de dar um enfoque diferente do tradicional para a Sociologia e mostrar que na Universidade vemos muito além de Marx, Durkheim e Weber, escolhemos um tema que acreditamos ser bastante identificável para os alunos.
Periodo: junho de 2015
Local: EEM Rogério Fróes.
