Site do PIBID de Sociologia da UFC
Trabalhos apresentados em Eventos/Congressos
Academia Literária: Relato de uma experiência interdisciplinar
Apresentação em forma de painel
O presente trabalho versa sobre as atividades realizadas a partir do Projeto Academia Literária, na Escola de Ensino Fundamental e Médio Dr. Cesar Cals, com enfoque nos dois últimos títulos temáticos (“A revolução dos bichos” de George Orwell e “O Quinze” de Rachel de Queiroz) trabalhados com as turmas de 3º ano, somando cerca de 250 alunos. O projeto visa discutir como a literatura reflete questões sociais, aprofundar os debates literários e aproximar os escritores do público juvenil. Para isso, se organizam ações pedagógicas de leitura e escrita viabilizadas por professores de Língua Portuguesa, Literatura e Sociologia e pelo PIBID de Sociologia da Universidade Federal do Ceará.
Autores: Renaldo Gomes e Niviane Reis
Evento: IV ENESEB.
Locais: UNISINOS, São Leopoldo/RS
Veja allguns trabalhos, produzidos a partir das atividades na escola, apresentados pela galera do PIBID de Sociologia da UFC em Eventos/Congressos.
Conheça as atividades realizadas pela galera do PIBID em cada uma das escolas:
|E.E.F.M. Dr. César Cals| |Escola Estadual Liceu do Ceará| |E.E.F.M Arquiteto Rogério Fróes|
O Quarto Poder: trabalhando a proposta de
intervenção do PIBID/UFC na EEFM Rogério Fróes
Atividade Continuada
O presente relato de experiência é um recorte do trabalho de intervenção do PIBID\UFC, realizado na E.E.F.M Arquiteto Rogério Fróes, em Fortaleza no Ceará. Nossa reflexão se dá a partir da compreensão dos alunos sobre o “quarto poder”, ou seja, a mídia brasileira. A proposta de intervenção foi colher dados e notícias de jornais impressos locais, nacionais e internacionais, a fim de perceber o impacto que a mídia tem na vida social dos alunos do ensino médio.
Autores: Niviane Reis e Renaldo Gomes
Evento: IV ENESEB.
Locais: UNISINOS, São Leopoldo/RS
Sociologia e Educação Física no Ensino Médio:
Uma proposta multidisciplinar
Apresentação em forma de painel
Apresentar os conteúdos escolares de forma interdisciplinar é um desafio para os professores do Ensino Médio brasileiro, embora esta seja uma possível forma de efetivar uma educação que visa não um aprendizado enquadrado e endurecido, formulado em grades (curriculares), mas um conhecimento autônomo, que se dá de forma mais simples e prazerosa. A partir da ideia de uma multidisciplinaridade entre a Sociologia e a Educação Física o presente trabalho tem a intenção de evidenciar o amplo campo de possibilidades de abordar as duas áreas em conjunto, embora a um olhar descuidado e apressado, possam parecer tão distantes. Dentre os meios que contribuíram para o pensar a multidisciplinaridade entre as duas áreas é imprescindível citar as observações e acompanhamento das aulas de Educação Física na E.E.F.M. Dr. César Cals (Fortaleza- CE), possível através do PIBID, bem como as leituras e discussões feitas na Sociedade em Estudo dos Esportes (grupo de estudos do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará). Assim, dentre alguns presumíveis temas elencados pela
Autora: Amanda Andrade Lima
Evento: IV ENESEB.
Locais: UNISINOS, São Leopoldo/RS.
Seleção de bolsistas do PIBID de Sociologia:
Dúvida cruel! Que talento tenho?
Comunicação oral em GT
Este trabalho tem como objetivo analisar de modo reflexivo as questões ligadas às habilidades e/ou talentos individuais, reconhecidos ou não, pelos bolsista do PIBID de Sociologia da UFC, durante a seleção de bolsista, no período que compreende os semestres de 2014.1, 2014.2 e 2015.1, quando ocorreu seleção para este PIBID.
Analisaremos os capitais (sociais, culturais, intelectuais, etc) acumulados durante sua vida do bolsista, a qual viabiliza um olhar sobre como os talentos são construídos e reconhecidos, durante o processo de acumulação de capital simbólico. Embasado no relato dos bolsistas, através de entrevistas semiestruturadas, referente ao processo seletivo para o programa, analisamos o discurso que cada sujeito demonstra referente a seus talentos, que foram objeto de analise durante a entrevista.
Autora: Adriano Maia Jucá
Evento: IV ENESEB.
Locais: UNISINOS, São Leopoldo/RS.
SeO PIBID como experiência social: continuidades e
rupturas entre o discurso oficial e as sociabilidades
Comunicação oral em GT
Este artigo busca a formatação de um possível mapeamento dos resumos divulgados na ocasião do III Encontro de Ensino de Sociologia na Educação Básica, Fortaleza, Ceará, 2013. Segue uma perspectiva de verificação/classificação das problematizações que o PIBID, sobretudo o de Sociologia, vem sendo alvo. A principal indicação dessa perspectiva é a construção de uma cartografia tipológica, destinada a esclarecer qual o lugar do Programa nas práticas de pesquisa de seus participantes. Mais precisamente, de que modo ele aparece na investigação sociológica? Que categorias e temáticas são predominantemente acionadas nesses trabalhos sobre o PIBID?
Autora: Alef de Oliveira Lima e Harlon Romariz Rabelo Santos
Evento: IV ENESEB.
Locais: UNISINOS, São Leopoldo/RS.